{"id":1288,"date":"2017-05-23T00:00:00","date_gmt":"2017-05-23T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/itsmariagrande-ers.infd.edu.ar\/sitio\/llamado-a-concurso-%c2%96-inst-educ-sup-%c2%93rca-de-entre-rios%c2%94-%c2%96-maria-grande-%c2%96-dpto-parana\/"},"modified":"2017-05-23T00:00:00","modified_gmt":"2017-05-23T00:00:00","slug":"llamado-a-concurso-%c2%96-inst-educ-sup-%c2%93rca-de-entre-rios%c2%94-%c2%96-maria-grande-%c2%96-dpto-parana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itsmariagrande-ers.infd.edu.ar\/sitio\/llamado-a-concurso-%c2%96-inst-educ-sup-%c2%93rca-de-entre-rios%c2%94-%c2%96-maria-grande-%c2%96-dpto-parana\/","title":{"rendered":"Llamado a Concurso \u0096 Inst. Educ. Sup. \u0093Rca. de Entre R\u00edos\u0094 \u0096 Mar\u00eda Grande \u0096 Dpto. Paran\u00e1"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >CONCURSOS<\/p>\n<h3>Llamado a Concurso \u0096 Inst. Educ. Sup. \u0093Rca. de Entre R\u00edos\u0094 \u0096 Mar\u00eda Grande \u0096 Dpto. Paran\u00e1<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 12pt;\">El Instituto de&#8239;Educaci&oacute;n&#8239;Superior &ldquo;Rep&uacute;blica de Entre&#8239;R&iacute;os&rdquo; de la ciudad de Mar&iacute;a Grande convoca, por el t&eacute;rmino de <strong>05 (cinco) d&iacute;as h&aacute;biles a partir del d&iacute;a martes 23 de mayo de 2017<\/strong>, a concurso de acuerdo al Art&iacute;culo 80&deg; del Estatuto del Docente Entrerriano y normativa vigente, por presentaci&oacute;n de Carpeta de Antecedentes y Proyecto Pedag&oacute;gico, para cubrir con car&aacute;cter de STF (suplente t&eacute;rmino fijo) las unidades curriculares de las Carreras que a continuaci&oacute;n se detallan:<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva;\">Profesorado de Ingl&eacute;s<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Producci&oacute;n de textos en Lengua Inglesa&rdquo;<\/strong>. 3er a&ntilde;o. 3hs. C&aacute;tedra. Perfil: Profesor de Ingl&eacute;s. Traductor literario y cient&iacute;fico en ingl&eacute;s. Modalidad de trabajo: taller. Objetivo: fortalecer estrategias de lecto-escritura para diferentes tipos de textos en ingl&eacute;s. Abordar como contenidos la composici&oacute;n y la comprensi&oacute;n de textos en lengua inglesa incorporando tanto la escritura acad&eacute;mica, las estrategias de lectura y escritura como el pensamiento cr&iacute;tico. Horario: Martes 18:05 hs a 20:05 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Seminario de integraci&oacute;n escolar&rdquo;<\/strong>.4to a&ntilde;o. 3 horas C&aacute;tedra. Perfil: Psicopedagog&iacute;a, Psicolog&iacute;a, Ciencias de la Educaci&oacute;n. Objetivo: Abordar los procesos de integraci&oacute;n escolar conforme a las posibilidades, necesidades y&nbsp; realidad de las trayectorias de los estudiantes en los diferentes niveles. Modalidad de trabajo: taller. Horario: Jueves 17:25 hs a 19:25 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva;\">Tecnicatura Superior en Administraci&oacute;n de Empresas<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Oralidad, lectura y escritura&rdquo;.<\/strong> 1er a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller. Perfil: Profesor de Lengua, Comunicaci&oacute;n Social. Objetivo: conocer, analizar y producir textos acad&eacute;micos a partir del fortalecimiento de la escritura, lectura y oralidad y su vinculaci&oacute;n en el &aacute;mbito ocupacional para el que se forma. Horario: Lunes de 16:45 hs a 18:05 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">U<\/span><\/strong><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>nidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Inform&aacute;tica aplicada a los sistemas contables&rdquo;.<\/strong> 2do a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: Taller. Perfil: Contador. Econom&iacute;a\/Cs. Jur&iacute;dicas y Contables (con formaci&oacute;n en Inform&aacute;tica). Inform&aacute;tica (con formaci&oacute;n en Contabilidad). Objetivo: Fortalecer los contenidos de inform&aacute;tica y contabilidad brindando a los estudiantes las herramientas necesarias para su formaci&oacute;n espec&iacute;fica. Horario: Jueves 17:25 hs a 18:45 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Pr&aacute;ctica Contable&rdquo;.<\/strong> 3er a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller. Perfil: Contador. Econom&iacute;a\/ Cs. Jur&iacute;dicas y Contables Objetivo: Fortalecer la operatoria y la gesti&oacute;n contable en articulaci&oacute;n con las diferentes c&aacute;tedras del &aacute;rea espec&iacute;fica. Promover espacios y tiempos para la simulaci&oacute;n y pr&aacute;ctica empresarial. Horario: Viernes 18:45 hs. 20:05 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva;\">Tecnicatura Superior en Administraci&oacute;n P&uacute;blica<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\">Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Oralidad, lectura y escritura&rdquo;. 1er a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller. Perfil: Profesor de Lengua, Comunicaci&oacute;n Social. Objetivo: conocer, analizar y producir textos acad&eacute;micos a partir del fortalecimiento de la escritura, lectura y oralidad y su vinculaci&oacute;n en el &aacute;mbito ocupacional para el que se forma. Horario: Mi&eacute;rcoles de 19:00 hs a 20:20 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Sistemas contables aplicados a la Administraci&oacute;n P&uacute;blica&rdquo;.<\/strong> 2do a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller. Perfil: Contador. Econom&iacute;a\/Cs. Jur&iacute;dicas y Contables (con formaci&oacute;n en Inform&aacute;tica). Inform&aacute;tica (con formaci&oacute;n en Contabilidad). Objetivos: Analizar e interpretar b&aacute;sicamente Informaci&oacute;n Contable y su importancia en la toma de decisiones. Brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para su desenvolvimiento en el campo laboral, espec&iacute;ficamente en el &aacute;rea contable de la Administraci&oacute;n P&uacute;blica. Horario: Lunes 21:10 a 22:30 horas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Sistemas Inform&aacute;ticos aplicados a la Administraci&oacute;n P&uacute;blica&rdquo;.<\/strong> 2do a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller. Perfil: Inform&aacute;tica. Objetivos: Valorar de las ventajas de aplicaci&oacute;n de medios inform&aacute;ticos en el procesamiento y comunicaci&oacute;n de la informaci&oacute;n. Brindar a los estudiantes&nbsp; las herramientas necesarias para su desenvolvimiento en el campo laboral, espec&iacute;ficamente en el &aacute;rea inform&aacute;tica de la Administraci&oacute;n Publica. Horario: Lunes 19:00 a 20:20 horas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva;\">Tecnicatura Superior en An&aacute;lisis y desarrollo de Software<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Soporte en Hardware&rdquo;.<\/strong> 2do a&ntilde;o. 2 hs. C&aacute;tedra. Modalidad de trabajo: taller Objetivo: fortalecer la formaci&oacute;n de los T&eacute;cnicos en An&aacute;lisis y Desarrollo de Software, brind&aacute;ndoles herramientas que complementen el conocimiento, funcionamiento y reparaci&oacute;n del hardware. Perfil: Ingenier&iacute;a electr&oacute;nica, Tecnicatura en electr&oacute;nica, Tecnicatura en Hardware, Tecnicatura en computaci&oacute;n, T&eacute;cnico en Armado y Reparaci&oacute;n de PC. Perfil: Ingeniero en Sistemas. Profesionales de la Inform&aacute;tica con Capacitaci&oacute;n en reparaci&oacute;n de equipos y redes inform&aacute;ticas. Ingeniero electr&oacute;nico. Horario: Lunes 18:20 hs. A 19:40 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><strong><span style=\"font-family: verdana,geneva;\">Tecnicatura Superior en Mantenimiento Industrial<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>Unidad de Definici&oacute;n Institucional &ldquo;Instalaciones T&eacute;rmicas y Frigor&iacute;ficas&rdquo;.<\/strong> 2do a&ntilde;o. 2 hs.C&aacute;tedra Modalidad de trabajo: taller. Objetivo: conocer los distintos elementos y equipos que forman parte de una instalaci&oacute;n t&eacute;rmica e instalaciones de fr&iacute;o, a los efectos de lograr un mantenimiento y optimizaci&oacute;n del funcionamiento de dichas instalaciones y elementos. Perfil: ingeniero\/t&eacute;cnico (Con experiencia en el sector), Profesor de\/en Educaci&oacute;n Secundaria de la Modalidad T&eacute;cnico Profesional con T&iacute;tulo de Base de Nivel Superior no menor a cuatro (04) a&ntilde;os en concordancia con el espacio. (con experiencia en el sector). Horario: Martes de 22:35 a 23:55 hs.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 12pt;\">La elaboraci&oacute;n de los Proyectos Pedag&oacute;gicos se deber&aacute; realizar de acuerdo a los siguientes lineamientos, y para su evaluaci&oacute;n se bonificar&aacute; con el 40% del puntaje a los antecedentes y el 60 % al Proyecto Pedag&oacute;gico presentado:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>FUNDAMENTACI&Oacute;N:<\/strong> Deber&aacute; contemplarse adem&aacute;s de la funci&oacute;n\/ tarea a desempe&ntilde;ar, las caracter&iacute;sticas, condiciones y posibilidades de los destinatarios del proyecto. En caso que se tenga experiencia en la funci&oacute;n que se aspira, incorporar aspectos relevantes para fortalecer la propuesta.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>OBJETIVOS:<\/strong> Son aquellas enunciaciones que ser&aacute;n el norte para la propuesta de c&aacute;tedra a llevar a cabo. Considerar los tiempos en los cuales esos objetivos se intentar&aacute;n llevar adelante, a corto, mediano o largo plazo.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>CONTENIDOS:<\/strong> Aqu&iacute; enunciamos en funci&oacute;n a determinados criterios, la priorizaci&oacute;n de contenidos seleccionados para el trabajo en la propuesta. Es importante recuperar los saberes interdisciplinares y transdiciplinares, como tambi&eacute;n aquellos que operan como transversales a la c&aacute;tedra.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>ENFOQUE METODOL&Oacute;GICO Y ESTRATEGIAS DID&Aacute;CTICAS:<\/strong> En este apartado describimos brevemente cu&aacute;l va a ser nuestro marco metodol&oacute;gico, es decir aquellos modos de trabajo en los que se va a centrar nuestra propuesta,&nbsp; intentando vincular diferentes modalidades de intervenci&oacute;n o estrategias did&aacute;cticas (exposici&oacute;n, investigaci&oacute;n, discusi&oacute;n, debates, intercambio, paneles, seminarios, entre otras.) Este estar&aacute; estrictamente vinculado a la fundamentaci&oacute;n descripta&nbsp; precedentemente. Incluiremos tambi&eacute;n: recursos a utilizar y tiempo.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>EVALUACI&Oacute;N (INSTRUMENTOS Y CRITERIOS):<\/strong> Aqu&iacute; debemos exponer cu&aacute;l es nuestra postura al respecto, explicitando claramente cu&aacute;les van a ser los criterios que marcar&aacute;n las pr&aacute;cticas evaluativas y los instrumentos que utilizaremos a tal fin.<\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 10pt;\"><strong>BIBLIOGRAF&Iacute;A:<\/strong> La bibliograf&iacute;a seleccionada opera como marco epistemol&oacute;gico y te&oacute;rico del&nbsp; posicionamiento que adoptamos frente a la tarea. Existen diferentes convenciones para el citado, nosotros adherimos a lo establecido en las normas APA: Por ejemplo: Libro: Koontz, H. y Weihrich, H. (1998). Administraci&oacute;n: una perspectiva global (11&ordf; ed.). M&eacute;xico: McGraw-Hill Interamericana.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-family: verdana,geneva; font-size: 12pt;\">Los interesados deber&aacute;n asistir munidos con formulario de inscripci&oacute;n, carpeta de antecedentes previamente autenticada y foliada, y los proyectos pedag&oacute;gicos a la Instituci&oacute;n sede, Carlos A. L&oacute;pez 517 (Esc. N&deg; 209 &ldquo;P. Varisco&rdquo;) de Mar&iacute;a Grande en el horario de 16 hs a 19 hs. Por consultas llamar al tel&eacute;fono fijo 4947119 o al correo itsmariagrande@hotmail.com.<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONCURSOS Llamado a Concurso \u0096 Inst. Educ. Sup. \u0093Rca. de Entre R\u00edos\u0094 \u0096 Mar\u00eda Grande \u0096 Dpto. 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