El Instituto de Educación Superior “República de Entre Ríos” de la ciudad de María Grande, CONVOCA a concurso (primer llamado) por presentación de PROYECTO PEDAGÓGICO y CARPETA DE ANTECEDENTES según Resolución N° 2300/12 CGE y su modificatoria Resolución N° 1471/16 CGE; Circular 06/24 JC, Disposición N° 18/23 DES, Resolución N° 1500/22 CGE, Resolución N° 0708/25 CGE, Circular N° 05/25 JC y Circular N° 08/25 JC, por el término de 5 (cinco) días hábiles a partir del día 20 de febrero de 2026, para cubrir con carácter STF (suplente término fijo), las funciones de las carreras que se detallan a continuación:
TECNICATURA SUPERIOR EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
(Sede María Grande – Resoluciones N° 350/17 JC y N° 358/17 JC sobre Competencias de Títulos y Resoluciones: N° 0834/15 CGE Diseño Curricular de la carrera)
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 827030). 1er. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de/en: Economía u homólogos. Ciencias Económicas u homólogos. Contabilidad u homólogos. Ciencias Contables y Jurídicas. Economía y Gestión de las Organizaciones para el Tercer Ciclo, Nivel Polimodal y Superior. Economía y Sociología. Ciencias Económicas y Contabilidad. Licenciados en los mismos campos del conocimiento que los títulos mencionados en primer orden. Licenciado en Comercialización. Contador Público. Horario rotativo: Viernes de 16:10 hs a 21:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 827051). 2do. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de/en: Economía u homólogos. Ciencias Económicas u homólogos. Contabilidad u homólogos. Ciencias Contables y Jurídicas. Economía y Gestión de las Organizaciones para el Tercer Ciclo, Nivel Polimodal y Superior. Economía y Sociología. Ciencias Económicas y Contabilidad. Licenciados en los mismos campos del conocimiento que los títulos mencionados en primer orden. Licenciado en Comercialización. Contador Público. Horario rotativo: Jueves de 16:10 hs a 21:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 782472). 3er. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de/en: Economía u homólogos. Ciencias Económicas u homólogos. Contabilidad u homólogos. Ciencias Contables y Jurídicas. Economía y Gestión de las Organizaciones para el Tercer Ciclo, Nivel Polimodal y Superior. Economía y Sociología. Ciencias Económicas y Contabilidad. Licenciados en los mismos campos del conocimiento que los títulos mencionados en primer orden. Licenciado en Comercialización. Contador Público. Horario rotativo: Jueves de 16:10 hs a 21:30 hs.
TECNICATURA SUPERIOR EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL
(Sede María Grande – Resolución N° 0514/17 JC sobre Competencias de Títulos, Resoluciones: N° 1096/15 CGE Diseño Curricular de la carrera)
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 826985). 1er. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en Concurrencia con Título de Base en las Especialidades: Ingeniero Industrial, Ingeniero Mecánico y Metalúrgico, Ingeniero Metalúrgico, Ingeniero Electromecánico, Electrónica, Diseño Tecnológico, Equipo e Instalaciones Electromecánicas, Instalaciones Eléctricas, Electricidad, Electromecánica, Mecánica (Titulo de Base de Nivel Superior no menor a cuatro (04) años), Profesor de/en Tecnología u homólogos. Licenciado de/en: Tecnología. Sistemas u homólogos. Sistemas de la Información u homólogos. Biotecnología. Bioingeniería. Ingeniero Electromecánico. Ingeniero Eléctrico. Ingeniero en Sistemas. Arquitecto. Ingeniero Civil. Ingeniero en Construcciones. Horario rotativo: Martes de 18:30 hs a 22:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 826990). 2do. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en Concurrencia con Título de Base en las Especialidades: Ingeniero Industrial, Ingeniero Mecánico y Metalúrgico, Ingeniero Metalúrgico, Ingeniero Electromecánico, Electrónica, Diseño Tecnológico, Equipo e Instalaciones Electromecánicas, Instalaciones Eléctricas, Electricidad, Electromecánica, Mecánica (Titulo de Base de Nivel Superior no menor a cuatro (04) años), Profesor de/en Tecnología u homólogos. Licenciado de/en: Tecnología. Sistemas u homólogos. Sistemas de la Información u homólogos. Biotecnología. Bioingeniería. Ingeniero Electromecánico. Ingeniero Eléctrico. Ingeniero en Sistemas. Arquitecto. Ingeniero Civil. Ingeniero en Construcciones. Horario rotativo: Jueves de 18:30 hs a 22:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 782419). 3er. Año. 6 horas cátedra. Perfil: Profesor de Educación Secundaria de la Modalidad Técnico Profesional en Concurrencia con Título de Base en las Especialidades: Ingeniero Industrial, Ingeniero Mecánico y Metalúrgico, Ingeniero Metalúrgico, Ingeniero Electromecánico, Electrónica, Diseño Tecnológico, Equipo e Instalaciones Electromecánicas, Instalaciones Eléctricas, Electricidad, Electromecánica, Mecánica (Titulo de Base de Nivel Superior no menor a cuatro (04) años), Profesor de/en Tecnología u homólogos. Licenciado de/en: Tecnología. Sistemas u homólogos. Sistemas de la Información u homólogos. Biotecnología. Bioingeniería. Ingeniero Electromecánico. Ingeniero Eléctrico. Ingeniero en Sistemas. Arquitecto. Ingeniero Civil. Ingeniero en Construcciones. Horario rotativo: Jueves de 18:30 hs a 22:30 hs.
TECNICATURA SUPERIOR EN TURISMO Y GESTIÓN DE SERVICIOS
(Sede María Grande – Resolución N° 0374/17 JC y ampliatoria Resolución N° 03/19 JC sobre Competencias de Títulos – Resolución N° 0831/15 CGE Diseño Curricular de la carrera)
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 827001). 4 horas. 1er año. Perfil: Profesor / Técnico de/en: Turismo u homólogo. Hotelería y Turismo. Gestión de Empresas Turísticas. Desarrollo Local y Turismo. Emprendimiento Turístico y Gestión Hotelera. Gestión del Turismo. Turismo y Administración Hotelera u homólogos. Geografía u homólogos. Historia y Geografía. Geografía y Ciencias Sociales. Geografía y Ciencias Biológicas. Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente. Horario rotativo: Miércoles de 17:50 hs a 22:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 827021).4 horas. 2do año. Perfil: Profesor / Técnico de/en: Turismo u homólogo. Hotelería y Turismo. Gestión de Empresas Turísticas. Desarrollo Local y Turismo. Emprendimiento Turístico y Gestión Hotelera. Gestión del Turismo. Turismo y Administración Hotelera u homólogos. Geografía u homólogos. Historia y Geografía. Geografía y Ciencias Sociales. Geografía y Ciencias Biológicas. Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente. Horario rotativo: Martes de 17:50 hs a 22:30 hs.
FUNCIÓN: COORDINACIÓN PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES. (N° de plaza SAGE: 805529). 4 horas. 3er año. Perfil: Profesor / Técnico de/en: Turismo u homólogo. Hotelería y Turismo. Gestión de Empresas Turísticas. Desarrollo Local y Turismo. Emprendimiento Turístico y Gestión Hotelera. Gestión del Turismo. Turismo y Administración Hotelera u homólogos. Geografía u homólogos. Historia y Geografía. Geografía y Ciencias Sociales. Geografía y Ciencias Biológicas. Licenciaturas en los mismos campos del conocimiento de los títulos mencionados anteriormente. Horario: Miércoles de 17:50 hs a 22:30 hs.
La elaboración de los Proyectos Pedagógicos se deberá realizar de acuerdo a los lineamientos que se encuentran en la página del Instituto: https://drive.google.com/file/d/1eR4mVPm_Z83iyk56Ty4WrJ_Tg7ocR7Tw/view?usp=sharing y para su evaluación se bonificará con el 40% del puntaje a los antecedentes y el 60 % al Proyecto Pedagógico presentado.
Los interesados deberán presentarse en la Institución sede, sita en Carlos A. López 517 de María Grande en el horario de 16:30hs a 20:30hs con el formulario de inscripción (a descargar en el siguiente link: https://itsmariagrande-ers.infd.edu.ar/sitio/normativa-y-documentacion-general/upload/2012-2300-_Res._CGE_Hoja_Concurso.pdf), carpeta de antecedentes previamente autenticada y foliada, proyecto pedagógico si correspondiese, para ser elevada al Consejo Evaluador y/o Consejo Directivo según corresponda. Por consultas comunicarse al correo iesrepersecretario@gmail.com.-
Instituto de Educación Superior “República de Entre Ríos”
Carlos López 517 – María Grande – Entre Ríos
C: ies.entrerios.pn@entrerios.edu.ar
Web: https://itsmariagrande-ers.infd.edu.ar
LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS PEDAGÓGICOS
La elaboración de los Proyectos Pedagógicos se deberá realizar de acuerdo a los siguientes
lineamientos, y para su evaluación se bonificará con el 40% del puntaje a los antecedentes y el 60% al Proyecto Pedagógico presentado.
Todos los Proyectos deberán ser presentados con una carátula que incluya la siguiente información: Denominación del Proyecto a concursar; Datos del Instituto (Nombre, CUE, Localidad); Responsables (docentes); Destinatarios/as; Período de implementación (Ciclo Lectivo).
Asimismo, los Proyectos deberán contemplar los componentes que se mencionan a continuación:
1- FUNDAMENTACIÓN: Hace alusión a los fundamentos teóricos epistemológicos que dan cuenta del posicionamiento desde el cual el docente llevará adelante el trabajo en la cátedra. Deberá contemplarse además de la función/tarea a desempeñar, las características, condiciones y posibilidades de los destinatarios del proyecto. En caso que se tenga experiencia en la función que se aspira, incorporar aspectos relevantes para fortalecer la propuesta.
2- PROPÓSITOS: Son aquellas enunciaciones que señalan la intencionalidad o el sentido de la propuesta de cátedra a llevar a cabo. Responde a la pregunta ¿Cuál es el propósito que persigo? ¿Qué es lo que quiero lograr? ¿Qué quiero que suceda? Es importante considerar los tiempos en los cuales esos propósitos se intentarán llevar adelante, a corto, mediano o largo plazo.
3- PROPUESTA DE TRABAJO: acorde a la función a concursar se enunciarán:
-Para espacios curriculares o UDI se consignarán Contenidos: Aquí enunciamos, en función a determinados criterios, la priorización de contenidos para el trabajo en la propuesta. Es importante
recuperar los saberes interdisciplinares y transdiciplinares, como también aquellos que operan como transversales a la cátedra, donde se plasme qué acciones se propone en cuanto a vinculación con otras cátedras. Es fundamental revisar la secuencia y pensar cada clase desde el medio por el cual las llevaremos adelante (presencial, virtual sincrónica o asincrónica). Los Diseños Curriculares son orientativos, es decir cada docente podrá seleccionar, ampliar/incorporar, actualizar, sugerir según lo considere en tanto aporte al proyecto institucional y al perfil profesional que se persigue en la carrera.
– En el caso de que el concurso corresponda a una Función (Coordinador/a de carrera, de
Prácticas Profesionalizantes, Práctica Docente, Referente Técnico.) deberá explicitarse un Plan de trabajo a corto, mediano y largo plazo para desempeñarse en la función a la que aspira en el correspondiente ciclo lectivo.
4- ESTRATEGIAS DE IMPLEMENTACIÓN
En este apartado describimos brevemente cuáles van a ser nuestras estrategias metodológicas, es decir aquellos modos de trabajo en los que se va a centrar nuestra propuesta, intentando vincular diferentes modalidades de intervención o estrategias didácticas (exposición, investigación, discusión, debates, intercambio, paneles, seminarios, entre otras.) Este estará estrictamente vinculado a la fundamentación descripta precedentemente. Deberá tenerse en cuenta el formato de la cátedra según corresponda: Asignatura, Taller o Seminario.
Observación: En el caso de que el concurso corresponda a una Función (Coordinador/a de
carrera, de Prácticas Profesionalizantes, Práctica Docente, Referente Técnico, etc.) deberá omitirse este punto.
5- CRONOGRAMA TENTATIVO DE INTERVENCIONES: en este punto se propondrá una estructura en el cual se estima el tiempo necesario para las actividades propuestas.
6- RECURSOS: Aquí mencionaremos las herramientas y materiales diseñadas para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje
7 – EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS Y CRITERIOS): Aquí debemos exponer cuál es nuestra postura al respecto, explicitando claramente cuáles van a ser los criterios que marcarán las prácticas evaluativas y los instrumentos que utilizaremos a tal fin. Aquí también se debe contemplar el formato de la cátedra.
Para ello será necesario tener en claro los aspectos regulados en la Resolución 0249/24 CGE.
8- BIBLIOGRAFÍA: La bibliografía seleccionada opera como marco epistemológico y teórico del
posicionamiento que adoptamos frente a la tarea. Existen diferentes convenciones para el citado. Nuestro Instituto adhiere a lo establecido en las normas APA: Por ejemplo: Libro: Koontz, H. y Weihrich, H. (1998).
Administración: una perspectiva global (11ª ed.). México: McGraw-Hill Interamericana
Link a la publicación del concurso en el Sitio Web del CGE
